Derecho tributarioparte general : materiales de comprensión, trabajo y estudio.

Resum

Los materiales que constituyen la presente obra surgen de la necesidad de cambiar el método docente en función de los requerimientos que impone el espacio europeo de educación superior. El número de créditos presenciales de la asignatura Derecho Financiero y Tributario se ha reducido, y en paralelo se ha desplazado gran parte del trabajo de comprensión y adquisición de destrezas hacia los alumnos. Por otra parte, los alumnos y alumnas que estudian esta asignatura en el Grado en Administración y Dirección de Empresas en la Universidad Politécnica de Cartagena no tienen la misma base jurídica que los estudiantes de Derecho. La escasez de tiempo, el desplazamiento del centro de gravedad de la carga de trabajo hacia el alumnado y la inexistencia de una base jurídica importante y consolidada, generaron la necesidad de cambiar el método docente y dedicar gran parte de la actividad lectiva presencial al planteamiento y resolución de cuestiones. Para conseguir lo anterior se impuso la necesidad de contar con unos materiales de apoyo que permitiesen conocer los fundamentos básicos de los conocimientos y destrezas a adquirir de forma clara y práctica. Unos materiales capaces no sólo de explicar de la forma más clara y técnicamente aceptable las cuestiones más importantes, sino además de servir de guía para el estudio autónomo y para el trabajo en clase. Estos materiales no son un manual, ni unos apuntes, sino un conjunto de explicaciones, de orientaciones acerca de las ideas fuerza de cada cuestión y de casos y preguntas que marcan las pautas del trabajo en clase, incluso cuando éste consiste no en preguntar para suscitar cuestiones, como medio para ir conociendo los fundamentos teóricos, sino simplemente en explicar dichos fundamentos. Estos materiales se centran en la Parte General de la asignatura, muy abstracta pero esencial para comprender, dominar y ser capaz de aplicar el Derecho Financiero y Tributario. Son materiales claros, pensados para que determinado tipo de estudiantes pueda conocer los institutos básicos y adquirir una cierta destreza en el manejo de la Ley General Tributaria. No están elaborados pensando en agotar posibilidades dogmáticas, en adoptar posturas doctrinales acerca de determinadas cuestiones y ni siquiera en mencionarlas; tampoco pretenden ser estrictamente pulcros desde el punto de vista dogmático. Por otra parte, la estructura está pensada de forma que, por un lado, se adapte en gran medida a la de la propia Ley General Tributaria, (que se trabaja en clase a la vez que los materiales), y por otro, sea lo más asequible posible a la persona que se enfrenta por primera vez al Derecho Tributario.