Aprendizaje con dispositivos móviles en educación superior
- López Hernández, Fernando Antonio
- Silva Pérez, María Magdalena
- Sanmartín Fita, Pilar (dir. congr.)
- Cánovas Peña, José Salvador (dir. congr.)
- Kessler, Mathieu (dir. congr.)
- López Hernández, Fernando Antonio (dir. congr.)
- Montero Cases, Teresa (dir. congr.)
- Ruiz Abellón, María del Carmen (dir. congr.)
- Ruiz Marín, Manuel (dir. congr.)
Editorial: Universidad Politécnica de Cartagena
ISBN: 978-84-941988-0
Año de publicación: 2014
Páginas: 57-68
Tipo: Capítulo de Libro
Resumen
Aunque es conocido el uso intensivo que los alumnos hacen de sus dispositivos móviles para el aprendizaje, no hay información cuantitativa en la Universidad Española referente al nivel de uso de esta tecnología, ni la forma en que los alumnos la utilizan en educación superior. El presente trabajo tiene como principal objetivo cubrir esta laguna evaluando la penetración en el uso del m-learning. En esta investigación se utilizan dos métodos complementarios. En primer lugar se realiza una explotación estadística de los perfiles de comportamiento de los usuarios que han accedido a la plataforma de enseñanza virtual. En segundo lugar se ha realizado una encuesta a 460 estudiantes para identificar la forma en la que los alumnos utilizan sus dispositivos móviles. Los resultados muestran unas tasas de crecimientos en el uso de estos dispositivos vertiginoso. Por otra parte, más de un 75% de los alumnos declaran que utilizan los dispositivos móviles para su aprendizaje.