Mejora del proceso de evaluación de los resultados de aprendizaje en las titulaciones universitarias oficiales

  1. Martínez Martínez, Aurora 1
  2. Cegarra Navarro, Juan Gabriel 2
  3. Prieto Santos, Rut Mª 1
  1. 1 Universidad Internacional de La Rioja
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    Universidad Internacional de La Rioja

    Logroño, España

    ROR https://ror.org/029gnnp81

  2. 2 Universidad Politécnica de Cartagena
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    Universidad Politécnica de Cartagena

    Cartagena, España

    ROR https://ror.org/02k5kx966

Libro:
Evaluación e identidad del alumnado en Educación Superior
  1. María José Bolarín Martínez
  2. Mónica Porto Currás
  3. María Luisa García Hernández

Editorial: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia ; Universidad de Murcia

ISBN: 978-84-608-8697-6

Año de publicación: 2016

Páginas: 144-148

Congreso: Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria CIDU (9. 2016. Murcia)

Tipo: Aportación congreso

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Resumen

En esta comunicación se aborda el explicitar y estandarizar el procedimiento de evaluación de Resultados de Aprendizaje de las titulaciones oficiales. Así como evidenciar los indicadores de desempeño. Lo que se pretende es garantizar la calidad de las titulaciones en un aspecto crucial de las mismas como es la evaluación de los resultados de aprendizaje.

Fuente de los datos: Dialnet