El proceso de enseñanza-aprendizaje en grados bilingües / en lengua inglesa

  1. Doval Miñarro, Marta 1
  2. Egea Larrosa, José Alberto 1
  1. 1 Universidad Politécnica de Cartagena
    info

    Universidad Politécnica de Cartagena

    Cartagena, España

    ROR https://ror.org/02k5kx966

Livre:
Evaluación e identidad del alumnado en Educación Superior
  1. María José Bolarín Martínez
  2. Mónica Porto Currás
  3. María Luisa García Hernández

Éditorial: Servicio de Publicaciones ; Universidad de Murcia

ISBN: 978-84-608-8697-6

Année de publication: 2016

Pages: 533-536

Congreso: Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria CIDU (9. 2016. Murcia)

Type: Communication dans un congrès

DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAccès ouvert editor

Résumé

En esta comunicación se analizan los elementos del proceso de enseñanza-aprendizaje en grados universitarios en lengua inglesa o bilingües con el fin de detectar las carencias actuales del mismo y las áreas en las que se debe trabajar para mejorar la calidad de estas titulaciones. El análisis revela la necesidad de reforzar la formación del profesorado que imparte estas asignaturas.

La source de données: Dialnet