Evaluación formativa y de calidad de la competencia genérica "comunicación eficaz oral y escrita" en titulaciones técnicas
- Mª Ángeles Ferrer 1
- Ruth Herrero 1
- Antonio A. Calderón 1
- Mª Victoria de la Fuente 1
- Natalia Carbajosa 1
- Juan P. Luna-Abad 1
- José M. Angosto 1
- Pedro J. Martínez Aparicio 1
- Juan C. Trillo 1
- Juan P. Solano 1
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Universidad Politécnica de Cartagena
info
Argitaletxea: Universidad de Murcia
ISBN: 978-84-695-9705-7
Argitalpen urtea: 2014
Orrialdeak: 950-959
Mota: Liburuko kapitulua
Laburpena
En este trabajo, hemos llevado a cabo la evaluación de una actividad formativa enmarcada dentro de la competencia genérica “comunicación eficaz oral y escrita” con el fin de comprobar si el proceso evaluativo propuesto cumple con los estándares de calidad definidos por expertos y agencias de evaluación. La búsqueda e implementación de modelos de evaluación coherentes con los resultados esperados del aprendizaje y orientados a la calidad van a ser claves en los futuros procesos de acreditación de los títulos universitarios ya que, si están bien diseñados permitirán verificar la consecución de las competencias descritas en el perfil deformación de los Grados. En este artículo, tras definir los criterios de calidad evaluativa, se comenta la estructura curricular de dicha competencia genérica y del proceso de selección de la rúbrica empleada. Los resultados obtenidos ponen de manifiesto la importancia del proceso de planificación, divulgación y retroalimentación para satisfacer los criterios de adecuación, autenticidad, transparencia, viabilidad y carácter formativo de la evaluación. En relación con la validez y fiabilidad del proceso de evaluación, se plantean una serie de posibles estrategias para la mejora de ambos parámetros