Motivación académica en el ámbito universitario durante la COVID-19

Resumen

La motivación es un proceso psicológico que influye en cómo se desarrollan diversas tareas con interés y diligencia hacia la consecución de un objetivo. En el ámbito académico, la motivación es un aliciente que los estudiantes necesitan para aprender y esforzarse en conseguir una meta, lo que resulta clave para el buen desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje. Existen numerosos estudios que analizan el efecto de la motivación en el estudiante, siendo una de las medidas más utilizadas el Achievement Goals Questionaire o Cuestionario de Metas Académicas (CMA)(Hayamizu y Weiner, 1991; Morán y Menezes, 2011). No obstante, ni esta ni otra medida ha sido aplicada en una situación de cambio tan brusco en el sistema educativo como el que ha introducido la COVID-19.