Servicio
Servicio de Apoyo a la Investigación Tecnológica
Publicaciones (17) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a
2023
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3D printed implant structure for breast reconstruction and systematic drug delivery for preventing the reoccurrence of cancer
CASEIB 2023. Libro de Actas del XLI Congreso Anual de la Sociedad Española de Ingeniería Biomédica: Contribuyendo a la salud basada en valor
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Adaptación de pieza para tubos de respirador: tubuladora segura para la ventilación no invasiva
CASEIB 2023. Libro de Actas del XLI Congreso Anual de la Sociedad Española de Ingeniería Biomédica: Contribuyendo a la salud basada en valor
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Aplicación de Realidad Aumentada enfocada a la Salud Bucodental en edades tempranas
CASEIB 2023. Libro de Actas del XLI Congreso Anual de la Sociedad Española de Ingeniería Biomédica: Contribuyendo a la salud basada en valor
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Aplicación de la realidad virtual para la capacitación en materia de comunicación en crisis sanitarias
CASEIB 2023. Libro de Actas del XLI Congreso Anual de la Sociedad Española de Ingeniería Biomédica: Contribuyendo a la salud basada en valor
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Aplicación de realidad virtual para simulación de recorridos de evacuación de espacios sanitarios
CASEIB 2023. Libro de Actas del XLI Congreso Anual de la Sociedad Española de Ingeniería Biomédica: Contribuyendo a la salud basada en valor
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Asiento o lecho de posición infantil personalizado mediante técnicas de escaneado 3D y fabricación aditiva
CASEIB 2023. Libro de Actas del XLI Congreso Anual de la Sociedad Española de Ingeniería Biomédica: Contribuyendo a la salud basada en valor
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Automatización para la evaluación ergonómica integrando las tecnologías de realidad virtual, captura de movimiento, electromiografía de superficie y uso de exoesqueleto
CASEIB 2023. Libro de Actas del XLI Congreso Anual de la Sociedad Española de Ingeniería Biomédica: Contribuyendo a la salud basada en valor
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CASEIB 2023. Libro de Actas del XLI Congreso Anual de la Sociedad Española de Ingeniería Biomédica: Contribuyendo a la salud basada en valor
Universidad Politécnica de Cartagena
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Environmental Implications of Saline Efflorescence Associated with Metallic Mining Waste in a Mediterranean Region
Land, Vol. 12, Núm. 1
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Health questionnaires for assessing quality of life in patiens with Diabetic Foot: a systematic review
Intervención para la mejora de la salud y el bienestar basada en la investigación (Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP)), pp. 201-211
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Holograma piramidal 360 aplicado a la ingeniería del factor humano. Caso de estudio ergonómico “manipulación de paciente en enfermería
CASEIB 2023. Libro de Actas del XLI Congreso Anual de la Sociedad Española de Ingeniería Biomédica: Contribuyendo a la salud basada en valor
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Mineralogy, Geochemistry and Environmental Hazards of Different Types of Mining Waste from a Former Mediterranean Metal Mining Area
Land, Vol. 12, Núm. 2
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Modelado, diseño y fabricación de un sistema inyector de aerosoles basado en modelos anatómicos
CASEIB 2023. Libro de Actas del XLI Congreso Anual de la Sociedad Española de Ingeniería Biomédica: Contribuyendo a la salud basada en valor
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Obtención de modelos 3D de nuevos prototipos de hisopos nasofaríngeos mediante la tecnología de impresión 3D en materiales biocompatibles
CASEIB 2023. Libro de Actas del XLI Congreso Anual de la Sociedad Española de Ingeniería Biomédica: Contribuyendo a la salud basada en valor
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Realidad virtual aplicada a la ingeniería del factor humano. Caso de estudio “Manipulación de paciente en enfermería
CASEIB 2023. Libro de Actas del XLI Congreso Anual de la Sociedad Española de Ingeniería Biomédica: Contribuyendo a la salud basada en valor
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Simulador de broncoscopias mediante fabricación aditiva para la exploración médica personalizada
CASEIB 2023. Libro de Actas del XLI Congreso Anual de la Sociedad Española de Ingeniería Biomédica: Contribuyendo a la salud basada en valor
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Tratamientos pra la Aposisitis Calcánea: Revisión sistemática
Investigación y práctica en salud: estrategias orientadas al bienestar (Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP)), pp. 167-174