Teachers’ views of corporate reputation: Influence on behavioral outcomes
ISSN: 1467-8292, 1370-4788
Ano de publicación: 2022
Volume: 93
Número: 3
Páxinas: 579-605
Tipo: Artigo
ISSN: 1467-8292, 1370-4788
Ano de publicación: 2022
Volume: 93
Número: 3
Páxinas: 579-605
Tipo: Artigo