Obstáculos al aprendizaje metacognitivo en la enseñanza de la Ingeniería
- José Luis Vicéns Moltó 1
- Blas Zamora Parra 1
- Encarna Aguayo 1
-
1
Universidad Politécnica de Cartagena
info
- María Teresa Ramiro (coord.)
- Tamara Ramiro-Sanchez (coord.)
- Mª Paz Bermúdez (coord.)
Editorial: Asociación Española de Psicología Conductual AEPC
ISBN: 978-84-617-6293-4
Año de publicación: 2015
Páginas: 1807-1813
Congreso: FECIES. Foro sobre la Evaluación de la Calidad de la Educación Superior y de la Investigación (12. 2015. Sevilla)
Tipo: Aportación congreso
