¿Influye el perfil del profesorado en los resultados académicos? Un estudio empírico
-
1
Universidad Politécnica de Cartagena
info
Publisher: REDINE (Red de Investigación e Innovación Educativa)
ISBN: 978-84-09-22967-3
Year of publication: 2020
Pages: 148-152
Congress: Congreso Virtual Internacional de Educación, Innovación y TIC (5. 2020. null)
Type: Conference paper