Elección multicriterio de alternativas para la implantación de una granja escuela en el TM de Archena (Murcia)

Zusammenfassung

En este trabajo se presenta la aplicación del método de elección multicriterio de alternativas para definir la actividad a desarrollar en una finca en el T.M. de Archena (Murcia). En un primer nivel de análisis se han planteado tres alternativas para la actividad a implantar que van desde un concepto más tradicional del uso del suelo como puede ser (i) el cultivo hortícola, (ii) o leñoso, a (iii) una actividad educacional como es el caso de una granja escuela. Definidas las alternativas de actividad, se establecieron los criterios de comparación, eligiéndose criterios de tipo cuantificable y no cuantificable. Como resultado se desprendió que la mejor opción era el desarrollo de una granja escuela. Una vez seleccionada la actividad a realizar, se llevó a cabo otro análisis multicriterio para discriminar entre las distintas opciones a contemplar dentro de esta actividad, utilizando de igual manera criterios cuantificables y no cuantificables. Siguiendo la misma metodología se llegó a la conclusión de que la mejor opción era la realización por parte de los niños de actividades ecuestres, de cultivo hortícola, cuidado de animales y talleres.