El aprendizaje en las organizacionesaplicación al sector agroalimentario

Abstract

El aprendizaje se ha convertido en un proceso imprescindible para la creación de conocimiento en las organizaciones. La ausencia de modelos de análisis y medición del aprendizaje organizativo ha llevado a desarrollarse uno, donde se integran los sujetos del aprendizaje, actividades, factores, herramientas y resultados. Además, la dificultad de medir el aprendizaje y la ausencia de instrumentos de medición ha llevado a contemplar en este trabajo a la construcción de una escala de medida del mismo, que ha permitido contrastase el efecto positivo que éste tiene sobre los resultados organizativos, según el sujeto que los desarrolla.