Centro
ETS de Arquitectura y Edificación
Capítulos de Libro (15) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a
2013
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Casas con patio en Caño Roto: la configuración de un nuevo modelo doméstico
Poblado dirigido de Caño Roto (fases I y II): Vázquez de Castro e Íñiguez de Onzoño ([Madrid] : CEDEX : Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Madrid,), pp. 116-123
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Coordinación horizontal y vertical: estructura de coordinación propuesta para la UPCT
Equipos docentes: innovación docente en la Universidad Politécnica de Cartagena (2012-2013) (Universidad Politécnica de Cartagena), pp. 25-38
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Desarrollo de competencias profesionales a través de prácticasen empresa en la universidad politécnica de cartagena (upct)
Equipos docentes: innovación docente en la Universidad Politécnica de Cartagena (2012-2013) (Universidad Politécnica de Cartagena), pp. 63-104
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Desarrollo de plataformas virtuales
Equipos docentes: innovación docente en la Universidad Politécnica de Cartagena (2012-2013) (Universidad Politécnica de Cartagena), pp. 185-192
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El estudio de casos como herramienta docente en la adaptación de las asignaturas de construcción a los nuevos planes de estudio de Arquitectura
Diseño de acciones de investigación en docencia universitaria (Servicio de Publicaciones), pp. 2920-2944
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El proceso de aprendizaje en clases prácticas: aplicación de lametodología learning-by-doing y evaluación de los resultados
Equipos docentes: innovación docente en la Universidad Politécnica de Cartagena (2012-2013) (Universidad Politécnica de Cartagena), pp. 129-150
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From the first planetarium to the conquest of the moon
New proposals for transformable architecture, engineering and design in the honor of Emilio Pérez Piñero
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Gypsum as reinforcement for floors: Conceptual approach
Vernacular Heritage and Earthen Architecture (CRC Press), pp. 389-394
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Interacción de los estudiantes con las actividades de moodle:Un estudio basado en web mining
Equipos docentes: innovación docente en la Universidad Politécnica de Cartagena (2012-2013) (Universidad Politécnica de Cartagena), pp. 193-202
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Lista de chequeo de las guías docentes de la UPCT
Equipos docentes: innovación docente en la Universidad Politécnica de Cartagena (2012-2013) (Universidad Politécnica de Cartagena), pp. 57-60
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Mejorar el aprendizaje mediante la evaluación
Equipos docentes: innovación docente en la Universidad Politécnica de Cartagena (2012-2013) (Universidad Politécnica de Cartagena), pp. 153-172
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Proyecto de recuperación del arsenal de Cartagena: la mirada del arquitecto
Paisajes culturales, patrimonio industrial y desarrollo regional (Gobierno del Principado de Asturias), pp. 715-721
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Una propuesta de estructura de coordinacióndocente horizontal y vertical para la upct
Equipos docentes: innovación docente en la Universidad Politécnica de Cartagena (2012-2013) (Universidad Politécnica de Cartagena), pp. 39-44
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Valoración de los estudiantes sobre eldocumento de guía docente de la upct
Equipos docentes: innovación docente en la Universidad Politécnica de Cartagena (2012-2013) (Universidad Politécnica de Cartagena), pp. 45-50
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Virtual platforms and students. Do we know how they interact?using web analytic data to improve virtual learning
ICERI 2013 (IATED Academy), pp. 4270-4276