Unifying heterogeneous e-learning modalities in a single platform: CADI, a case study

  1. Cabrera-Lozoya, A.
  2. Cerdan, F.
  3. Cano, M.-D.
  4. Garcia-Sanchez, D.
  5. Lujan, S.
Zeitschrift:
Computers and Education

ISSN: 0360-1315

Datum der Publikation: 2012

Ausgabe: 58

Nummer: 1

Seiten: 617-630

Art: Artikel

DOI: 10.1016/J.COMPEDU.2011.09.014 GOOGLE SCHOLAR
Datenquelle: Scopus