Ecuaciones lineales. Didáctica y perspectiva histórica
ISSN: 0212-3096
Año de publicación: 2004
Número: 57
Páginas: 3-18
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Números: Revista de didáctica de las matemáticas
ISSN: 0212-3096
Año de publicación: 2004
Número: 57
Páginas: 3-18
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Números: Revista de didáctica de las matemáticas