Publications by the researcher in collaboration with Edith Aroca Vicente (23)

2022

  1. Educational architecture in the works of Fernando Garrido: Between the senses and reason

    AUS, pp. 94-104

2021

  1. Actitudes frente al lugar: Bonet, arquitecturas del turismo y la conquista de Atamaría

    ZARCH: Journal of interdisciplinary studies in Architecture and Urbanism, Núm. 17, pp. 70-81

2019

  1. Análisis y dibujo arquitectónico en la sobras de Fernando de Retes, Carlos Ferrater y Mathias Klotz

    Anuario 2 : 2018-2019: docencia, innovación e investigación (Universidad Politécnica de Cartagena), pp. 22-25

  2. Arquitectura y arquitectos del movimiento moderno en la Región de Murcia: Antonio Bonet Castellana. Dunas y turismo de masas en La Manga del Mar Menor. 1961-1972

    Tres Fronteras

  3. Arquitectura y arquitectos del movimiento moderno en la Región de Murcia: FERNANDO GARRIDO RODRIGUEZ 1964-1974.DE LA RELACION ENTRE EL ARTE Y LA ARQUITECTURA ENTRE LOS SENTIDOS Y LA RAZON

    Tres Fronteras

  4. Cultura para repensar la ciudad, innovación para repensar la docencia. Aprendizaje activo en proyectos arquitectónicos

    Proyectos de innovación docente: curso 2017/2018 (Universidad Politécnica de Cartagena), pp. 53-62

2017

  1. Transversalidad entre Publicidad y Arquitectura: una aproximación a la experiencia profesional

    Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura : JIDA: Jornades sobre Innovació Docent en Arquitectura: JIDA, Núm. 5, pp. 483-495

2016

  1. Competencia 4: utilizar con solvencia los recursos de información

    Proyecto de innovación docente 7 competencias: primeras experiencias (Universidad Politécnica de Cartagena), pp. 79-100

  2. Competencia 5: aplicar a la práctica los conocimientos adquirido

    Proyecto de innovación docente 7 competencias: primeras experiencias (Universidad Politécnica de Cartagena), pp. 101-176

  3. Elaboración de mapas relacionales como herramienta para la coordinación vertical de una titulación

    XIII Foro Internacional sobre la Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior (FECIES)

  4. Evaluación de las guías docente: Del máster universitario en ingeniería de caminos, canales y puertos por la upct

    Equipos docentes: nuevos escenarios (2015-2016) (Universidad Politécnica de Cartagena), pp. 21-36

  5. Evaluación de las guías docentes: Del máster universitario en ingeniería industrial por la upct

    Equipos docentes: nuevos escenarios (2015-2016) (Universidad Politécnica de Cartagena), pp. 3-20

  6. Línea de trabajo. Elaboración de mapas relacionales:: De títulos de la upct

    Equipos docentes: nuevos escenarios (2015-2016) (Universidad Politécnica de Cartagena), pp. 39-78

  7. The Rookies: aprendizaje experiencial con alumnos PFG en Arquitectura

    Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura : JIDA: Jornades sobre Innovació Docent en Arquitectura: JIDA, Núm. 4, pp. 53-61

  8. Un soplo de modernidad en los 60 en Murcia: cuatro iglesias de Enrique Sancho Ruano

    P+C: proyecto y ciudad: revista de temas de arquitectura, Núm. 7, pp. 101-118

2015

  1. Estrategias de ordenación del ocio en el territorio (II): conexiones entre la Ciudad del Reposo y las Vacaciones (GATCPAC) y la Ciudad Sindical de Marbella (OSED)

    Anuario de Jóvenes Investigadores, Vol. 8, pp. 132-134

  2. I Congreso Internacional de Migraciones Contemporáneas, Territorio y Urbanismo: actas del congreso internacional. Cartagena, 9 y 10 de julio de 2015

    Universidad Politécnica de Cartagena

  3. Innovación docente en la asignatura de proyectos arquitectónicos: el Jury como herramienta de apertura de compartimentos estancos de docencia

    Innovación educativa en las enseñanzas técnicas

  4. Sistemas abovedados y surrealismo en Bonet Castellana: la materialización del espacio individual

    En blanco: revista de arquitectura, Núm. 17, pp. 110-114

  5. Turismo de masas y territorio: Bonet Castellana y el paisaje

    Anuario de Jóvenes Investigadores, Vol. 8, pp. 129-131