Publications (39) Edith Aroca Vicente publications

2024

  1. Rehabilitación del Centro Cívico de Roldán: Torre Pacheco, Murcia

    ConArquitectura: arquitectura con arcilla cocida, Núm. 92, pp. 8-12

2022

  1. Educational architecture in the works of Fernando Garrido: Between the senses and reason

    AUS, pp. 94-104

2021

  1. Actitudes frente al lugar: Bonet, arquitecturas del turismo y la conquista de Atamaría

    ZARCH: Journal of interdisciplinary studies in Architecture and Urbanism, Núm. 17, pp. 70-81

  2. Habitar Colectivo HaCo

    Anuario 4. 2020.2021 (Cartagena: Universidad Politécnica de Cartagena, 2021), pp. 120-123

2019

  1. Análisis y dibujo arquitectónico en la sobras de Fernando de Retes, Carlos Ferrater y Mathias Klotz

    Anuario 2 : 2018-2019: docencia, innovación e investigación (Universidad Politécnica de Cartagena), pp. 22-25

  2. Arquitectura y arquitectos del movimiento moderno en la Región de Murcia: Antonio Bonet Castellana. Dunas y turismo de masas en La Manga del Mar Menor. 1961-1972 dir.

    Tres Fronteras

  3. Arquitectura y arquitectos del movimiento moderno en la Región de Murcia: FERNANDO GARRIDO RODRIGUEZ 1964-1974.DE LA RELACION ENTRE EL ARTE Y LA ARQUITECTURA ENTRE LOS SENTIDOS Y LA RAZON dir.

    Tres Fronteras

  4. Cultura para repensar la ciudad, innovación para repensar la docencia. Aprendizaje activo en proyectos arquitectónicos

    Proyectos de innovación docente: curso 2017/2018 (Universidad Politécnica de Cartagena), pp. 53-62

  5. Habitar Colectivo (HaCo)

    Anuario 2 : 2018-2019: docencia, innovación e investigación (Universidad Politécnica de Cartagena), pp. 156-157

2017

  1. Transversalidad entre Publicidad y Arquitectura: una aproximación a la experiencia profesional

    Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura : JIDA: Jornades sobre Innovació Docent en Arquitectura: JIDA, Núm. 5, pp. 483-495

2016

  1. Competencia 4: utilizar con solvencia los recursos de información

    Proyecto de innovación docente 7 competencias: primeras experiencias (Universidad Politécnica de Cartagena), pp. 79-100

  2. Competencia 5: aplicar a la práctica los conocimientos adquirido

    Proyecto de innovación docente 7 competencias: primeras experiencias (Universidad Politécnica de Cartagena), pp. 101-176

  3. Elaboración de mapas relacionales como herramienta para la coordinación vertical de una titulación

    XIII Foro Internacional sobre la Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior (FECIES)

  4. Evaluación de la calidad de las guías docentes en el marco de los programas de seguimiento de los títulos universitarios

    XIII Foro Internacional sobre la Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior (FECIES)

  5. Evaluación de las guías docente: Del máster universitario en ingeniería de caminos, canales y puertos por la upct

    Equipos docentes: nuevos escenarios (2015-2016) (Universidad Politécnica de Cartagena), pp. 21-36

  6. Evaluación de las guías docentes: Del máster universitario en ingeniería industrial por la upct

    Equipos docentes: nuevos escenarios (2015-2016) (Universidad Politécnica de Cartagena), pp. 3-20

  7. Línea de trabajo. Elaboración de mapas relacionales:: De títulos de la upct

    Equipos docentes: nuevos escenarios (2015-2016) (Universidad Politécnica de Cartagena), pp. 39-78

  8. The Rookies: aprendizaje experiencial con alumnos PFG en Arquitectura

    Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura : JIDA: Jornades sobre Innovació Docent en Arquitectura: JIDA, Núm. 4, pp. 53-61

  9. Un soplo de modernidad en los 60 en Murcia: cuatro iglesias de Enrique Sancho Ruano

    P+C: proyecto y ciudad: revista de temas de arquitectura, Núm. 7, pp. 101-118

  10. Universidad y recintos militares. Adaptación de recintos militares al uso docente universitario

    Anuario de Jóvenes Investigadores, Vol. 9, pp. 50-53