Publicaciones en las que colabora con María Socorro García Cascales (54)

2022

  1. Review of transversal skills to integrate the sustainable development goals in engineering degrees

    Proceedings from the International Congress on Project Management and Engineering

2021

  1. Quantitative Analysis on Risk Assessment in Photovoltaic Installations: Case Study in the Region of Murcia and the Dominican Republic

    Project Management and Engineering Research: AEIPRO 2019

2020

  1. A model to estimate the distribution of the student's work load from the joint schedule

    IV International Conference of Educational Innovation in Building

  2. Estimation of the workload of engineering students using a mathematical model

    Proceedings from the International Congress on Project Management and Engineering

  3. Influencia de los indicadores académicos en los resultados de las encuestas de satisfacción con la actividad docente de la UPCT

    Acciones para la mejora de la calidad de los títulos de la UPCT: proyecto de innovación docente (curso 2018-19) (Universidad Politécnica de Cartagena), pp. 35-108

  4. Propuesta de listado de actividades formativas y de evaluación

    Herramientas para mejorar la calidad de las guías docentes y los títulos de la UPCT (2019-2020) (Universidad Politécnica de Cartagena), pp. 191-198

  5. Revisión y actualización del proyecto 7 competencias UPCT

    Acciones para la mejora de la calidad de los títulos de la UPCT: proyecto de innovación docente (curso 2018-19) (Universidad Politécnica de Cartagena), pp. 1-34

  6. Un modelo para estimar la distribución de la carga de trabajo del estudiante a partir del cronograma conjunto

    Acciones para la mejora de la calidad de los títulos de la UPCT: proyecto de innovación docente (curso 2018-19) (Universidad Politécnica de Cartagena), pp. 109-124

2019

  1. Análisis de la relación entre la satisfacción de los estudiantes con la actividad docente y la carga de trabajo percibida, los resultados académicos y otras variables del proceso formativo

    La innovación docente aplicada a la calidad de los títulos universitarios en la UPCT: (curso 2017-18) (Universidad Politécnica de Cartagena), pp. 73-106

  2. Análisis de la relación entre la satisfacción de los estudiantes con la actividad docente y la carga de trabajo percibida, los resultados académicos y otras variables del proceso formativo

    Proyectos de innovación docente: curso 2017/2018 (Universidad Politécnica de Cartagena), pp. 8-19

  3. Las competencias transversales en los títulos de Ingeniería Industrial de la Universidad Politécnica de Cartagena

    Comunicaciones presentadas al XXIII Congreso Internacional de Ingeniería de Proyectos: celebrado en Málaga del 10 al 12 de julio de 2019

  4. Las competencias transversales en titulos de ingeniería y edificación: El caso de la Universidad Politécnica de Cartagena (UPCT)

    Advances in Building Education, Vol. 3, Núm. 2, pp. 75-93

  5. Las competencias transversales en titulos de ingeniería y edificación: El caso de la Universidad Politécnica de Cartagena (UPCT) = Transverse competences in engineering and building degrees: The case of the Technical University of Cartagena (UPCT)

    Advances in Building Education, Vol. 3, Núm. 2, pp. 75

  6. Master oficial de Energias Renovables Universidad Politécnica de Cartagena: revisión de una década en el espacio europeo de educación superior

    Comunicaciones presentadas al XXIII Congreso Internacional de Ingeniería de Proyectos: celebrado en Málaga del 10 al 12 de julio de 2019

  7. Official master degree in renewable energies Universidad Politécnica de Cartagena: a decade revision under the european higher education area (EHEA)

    Proceedings from the International Congress on Project Management and Engineering

  8. The transverse competences in the industrial engineering degrees at the Technical University of Cartagena (UPCT)

    Proceedings from the International Congress on Project Management and Engineering

2018

  1. Determination of the optimal size of photovoltaic systems by using multi-criteria decision-making methods

    Sustainability (Switzerland), Vol. 10, Núm. 12

  2. Situación de la mujer en estudios de ingeniería y análisis del sesgo de género en las encuestas de satisfacción

    Comunicaciones presentadas al XXII Congreso Internacional de Ingeniería de Proyectos: celebrado en Madrid del 11 al 13 de julio de 2018

  3. Students evaluation of teaching and gender bias in the degrees of architecture and building engineering.

    II Congreso Internacional de Innovación Educativa en Edificación: Madrid, del 7 al 9 de marzo de 2018

  4. Tecnología dron aplicada a la gestión de las plantas solares fotovoltaicas para optimizar el proyecto

    Comunicaciones presentadas al XXII Congreso Internacional de Ingeniería de Proyectos: celebrado en Madrid del 11 al 13 de julio de 2018