Nicolás
Montalbán Martínez
Profesor Ayudante Doctor
Publications (27) Nicolás Montalbán Martínez publications
2024
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Improving the written competence of vocational training students through emailing, flipping, and project-based learning
Transformative Trends in Language Education: Pioneering Autonomous Learning Technologies (Peter Lang), pp. 145-170
2023
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Blogging in EFL: a Writing Project using ICT
The EuroCALL Review, Vol. 30, Núm. 2, pp. 37-54
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El uso de blogging, aula invertida y videotutoriales en la producción oral en inglés
La innovación docente en pedagogía y su contribución social mediante la transferencia de conocimientos (Dykinson), pp. 193-217
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Writing competence in translating ESP texts through blogging within the framework of flipped classroom
Global Journal of Foreign Language Teaching, Vol. 13, Núm. 1, pp. 1-22
2022
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El uso simultáneo de MALL, aprendizaje combinado, aula invertida y ABP en el aprendizaje de IFE
Revista Electrónica del Lenguaje, Vol. 1, Núm. 9
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Elaboración y traducción de textos científicos militares
Ministerio de Defensa. Secretaría General Técnica
2021
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Blogging y aula invertida en el aprendizaje de composición de textos en inglés
Muros de discriminación y exclusión en la construcción de identidades: la mirada de las ciencias sociales (Dykinson), pp. 1953-1981
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CohLitheSP: a new technique to study quality in specialized translation
International Journal of English Literature and Social Sciences, Vol. 6, Núm. 1, pp. 248-257
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Developing a hybrid didactic course in ESP
Journal of Teaching English for Specific and Academic Purposes, Vol. 9, Núm. 4, pp. 675-692
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English I Practice Book
Centro Universitario de la Defensa
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La calidad en la traducción por medio de herramientas TAO y CohLitheSP
Verbeia: Journal of English and Spanish Studies = revista de estudios filológicos, Núm. 6, pp. 8-35
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La potenciación del uso de unidades fraseológicas y la producción escrita en IFE mediante el Blogging y el Aula Invertida
Universidad, innovación e investigación ante el horizonte 2030 (Egregius)
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Las unidades fraseológicas y la producción escrita en IFE mediante Blogging y aula invertida
Innovaciones metodológicas con TIC en educación (Dykinson), pp. 2798-2828
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Unidades fraseológicas en traducción de textos de inglés para fines específicos mediante el blogging en un entorno de aula invertida
Estudios de traducción, Núm. 11, pp. 157-170
2020
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Análisis de las necesidades de formación y cualificación en lengua inglesa en la familia profesional de química
Edunovatic 2020. Conference Proceedings: 5th Virtual International Conference on Education, Innovation and ICT, December 10 - 11, 2020
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Aprendizaje combinado en IFE: una propuesta híbrida
Edunovatic 2020. Conference Proceedings: 5th Virtual International Conference on Education, Innovation and ICT, December 10 - 11, 2020
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Quality in human and machine translation
13th International Conference Innovation in Language Learning
2019
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El uso de Ocw y Wikis como herramienta colaborativa para la traducción especializada
CIC: Cuadernos de información y comunicación, Núm. 24, pp. 203-211
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El uso de herramientas TAO (traducción asistida por ordenador) en textos cientificos y turisticos
Verbeia: Journal of English and Spanish Studies = revista de estudios filológicos, Núm. 4, pp. 74-95
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Estudio sectorial de formación y cualificación en lengua inglesa en la familia profesional de química
LFE: revista de lenguas para fines específicos, Vol. 25, Núm. 1, pp. 81-105