Publications (79)

2023

  1. Elaboración de los mapas relacionales de títulos de la EICIM coord.

    Universidad Politécnica de Cartagena

2021

  1. Diseño de títulos y elaboración de guías docentes en el marco de sellos internacionales de calidad coord.

    Universidad Politécnica de Cartagena

2020

  1. Acciones para la mejora de la calidad de los títulos de la UPCT: proyecto de innovación docente (curso 2018-19) coord.

    Universidad Politécnica de Cartagena

  2. ESTIMATION OF THE WORKLOAD OF ENGINEERING STUDENTS USING A MATHEMATICAL MODEL

    Proceedings from the International Congress on Project Management and Engineering

  3. Estimación de la carga de trabajo de los estudiantes de ingeniería mediante un modelo matemático

    Comunicaciones presentadas al XXIV Congreso Internacional de Ingeniería de Proyectos: celebrado en Alcoy del 7 al 9 de julio de 2020

  4. Estudio estadístico de los indicadores de calidad en los títulos de edificación de la UPCT = Statistical study of quality indicators in UPCT building titles

    Advances in Building Education, Vol. 4, Núm. 3, pp. 65

  5. Herramientas para mejorar la calidad de las guías docentes y los títulos de la UPCT (2019-2020) coord.

    Universidad Politécnica de Cartagena

  6. Influencia de los indicadores académicos en la calidad docente percibida por los estudiantes coord.

    Herramientas para mejorar la calidad de las guías docentes y los títulos de la UPCT (2019-2020) (Universidad Politécnica de Cartagena), pp. 145-190

  7. Influencia de los indicadores académicos en los resultados de las encuestas de satisfacción con la actividad docente de la UPCT coord.

    Acciones para la mejora de la calidad de los títulos de la UPCT: proyecto de innovación docente (curso 2018-19) (Universidad Politécnica de Cartagena), pp. 35-108

  8. Propuesta de listado de actividades formativas y de evaluación coord.

    Herramientas para mejorar la calidad de las guías docentes y los títulos de la UPCT (2019-2020) (Universidad Politécnica de Cartagena), pp. 191-198

  9. Revisión y actualización del proyecto 7 competencias UPCT coord.

    Acciones para la mejora de la calidad de los títulos de la UPCT: proyecto de innovación docente (curso 2018-19) (Universidad Politécnica de Cartagena), pp. 1-34

2019

  1. Análisis de la relación entre la satisfacción de los estudiantes con la actividad docente y la carga de trabajo percibida, los resultados académicos y otras variables del proceso formativo coord.

    La innovación docente aplicada a la calidad de los títulos universitarios en la UPCT: (curso 2017-18) (Universidad Politécnica de Cartagena), pp. 73-106

  2. Análisis de la relación entre la satisfacción de los estudiantes con la actividad docente y la carga de trabajo percibida, los resultados académicos y otras variables del proceso formativo coord.

    Proyectos de innovación docente: curso 2017/2018 (Universidad Politécnica de Cartagena), pp. 8-19

  3. La impronta de la Historia en la Paleotopografía de la ciudad de Cartagena

    XXV Jornadas de Patrimonio Cultural, Región de Murcia: 8, 15, 22 y 29 de octubre de 2019

  4. La innovación docente aplicada a la calidad de los títulos universitarios en la UPCT: (curso 2017-18) coord.

    Universidad Politécnica de Cartagena

  5. Las competencias transversales en los títulos de Ingeniería Industrial de la Universidad Politécnica de Cartagena

    Comunicaciones presentadas al XXIII Congreso Internacional de Ingeniería de Proyectos: celebrado en Málaga del 10 al 12 de julio de 2019

  6. Las competencias transversales en titulos de ingeniería y edificación: El caso de la Universidad Politécnica de Cartagena (UPCT) = Transverse competences in engineering and building degrees: The case of the Technical University of Cartagena (UPCT)

    Advances in Building Education, Vol. 3, Núm. 2, pp. 75

  7. THE TRANSVERSE COMPETENCES IN THE INDUSTRIAL ENGINEERING DEGREES AT THE TECHNICAL UNIVERSITY OF CARTAGENA (UPCT)

    Proceedings from the International Congress on Project Management and Engineering

2018

  1. Estudio de la carga de trabajo percibida y de la calidad docente en los grados de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura y Edificación de la Universidad Politécnica de Cartagena = Study of workload and teaching quality higher technical school for architecture tudy of workload and teaching quality higher technical school for architecture and building degrees in the Universidad

    Advances in Building Education, Vol. 2, Núm. 2, pp. 45

  2. Situación de la mujer en estudios de ingeniería y análisis del sesgo de género en las encuestas de satisfacción

    Comunicaciones presentadas al XXII Congreso Internacional de Ingeniería de Proyectos: celebrado en Madrid del 11 al 13 de julio de 2018